 | | |
| | |
| | |
| | |
 | | |
|
|
|
|
| Подскажите пожалуйста, как трактовать выполнение требований ФГОС ВПО по максимальному количеству аудиторных часов в неделю. 27 часов в ГОС ВПО считались как среднее количество за весь срок обучения, по ФГОС этот критерий учитывается также или теперь это максимальное количество часов для каждого семестра? |
|
|
|
| |
|
|
|
| Как правило, во ФГОС требование ужесточается: речь идет о недельной (а не средней недельной) аудиторной нагрузке. В рамках РУП можно говорить только о средней аудиторной нагрузке (за весь период, за год или семестр). Понятно, что соблюдение критерия в части средней аудиторной нагрузки в РУП говорит только о возможности ее соблюдения в каждую неделю. В "чистом" виде этот показатель можно проверить, анализируя расписание занятий. |
|
|
|
| |
|
|
|
Подскажите, пожалуйста!
Консалтинг при анализе УП 070600.62 "Дизайн" указал следующие ошибки:
- Превышен объем аудиторных занятий на 12% и составляет 62%
- Максимальное среднее количество аудиторных часов в семестре превышено на 1,6 и составляет 28,6
НО: по ГОСу 2-го поколения max объем аудиторной нагрузки - 38 часов в неделю, т.е. соотношение аудиторной и самостоятельной примерно 70% к 30% соответственно. Что делать? |
|
|
|
| |
|
|
|
| Задайте этот вопрос тем, кто проводил консалтинг. Из приведенных формулировок видно, что применялись стандартные 27 часов, а не 38. |
|
|
|
| |
|
|
|
| Спасибо! К сожалению консалтинг проводился много лет назад, а сейчас со сменой руководства подняли старые документы. |
|
|
|
| |
|
|
|
| На консалтинг, кто бы его не проводил, надейся, а сам не плошай. |
|
|
|
| |
| | |
| | |
| | |
|