 | | |
| | |
| | |
| | |
 | | |
|
|
|
|
Я все понимаю, что ФГОС УМО делали (делали - не тот тут глагол конечно), что компетенции - это совсем не те ЗУНы что в ГОС2 были а новый качественный инновационный скачек, что болонский процесс, что карма такая...
И все-же про компетенции (разьяснения читал, но тем не менее):
1. Должны ли компетенции, отнесенные в ФГОС по данному циклу ВСЕ быть закреплены за дисциплинами именно ЭТОГО цикла (таблица 2 ФГОС)? Или их можно закрепить за дисциплинами других циклов?
Например в ФГОС-3 по направлению 030300.62 «Психология» в 1 цикле (табл 2) есть компетенции ОК-8 и ПК-8,14,15 которые ну никак на трезвую голову к предметам 1 цикла не относятся! Их можно соотнести, но с предметами 3 цикла!
Речь идет в т.ч. и о п. 2.2. показателей проверки – т.е. компетенция из ФГОС в плане будет, но не в том цикле, как в ФГОС – это будет замечание? То же самое – по разделам практик и итоговой аттестации – все ли компетенции, указанные в ФГОС должны быть закреплены в РУП за этими разделами (в табл 2 ФГОС указаны слабо относящиеся именно к этим разделам компетенции).
- ДА. все как в табл 2 и ни шагу в сторону
- НЕТ, можете перекидывать по циклам и разделам
2. Можем ли мы за федеральной дисциплиной закреплять свою, вузовскую компетенцию, если в ФГОС по ней ничего нет или сформулировано крайне плохо (например, в ряде ФГОС – по истории, философии четко прописано, а в других ФГОС - ерунда какая-то)?
- ДА, можете только свою
- ДА, можете, но как дополнение к компетенциям из табл 2
- НЕТ, не можете, только компетенции из табл 2
3. Собственные (вузовские компетенции) как индексировать (если федерал ОК и ПК – то можно вузовские и по выбору – ОКВ и ПКВ, профили - ОКП и ПКП)?
4. Сколько компетенций минимум должны быть закреплены за 1 дисциплиной? Одна? Две?
|
|
|
|
| |
|
|
| Re: Еще раз про компетенции |
|
|
Спасибо за формулировки, позволяющие ответить кратко.
1. ДА, исходя из мнения воятеля ФГОС, утвержденного в нормативном документе.
2. ДА, можете, но как дополнение к компетенциям табл 2. Во всяком случае следует соблюдать полноту указанных в цикле или разделе компетенций.
3. Это не регламентируется, т.е. обозначаете как считаете нужным.
4. Минимум одна. Иначе зачем дисциплина? |
|
|
|
| |
|
|
| Re: Еще раз про компетенции |
|
|
Спасибо.
Охохонюшки, ну что ж, будем творить, выдумывать... |
|
|
|
| |
| | |
| | |
| | |
|